Dzieci poznają dzielnicę Wawer

Jeśli chcesz aby dzieci w twojej placówce wiedziały: Skąd się wzięła nazwa dzielnicy Wawer? Czym podróżowali mieszkańcy Wawra, nim pojawiła się kolejka wąskotorowa? Czym różni się kolejka wąskotorowa, od zwykłej kolei? Gdzie w Wawrze znajduje się kino i co wyróżnia to kino od pozostałych, znajdujących się w Polsce? O czym opowiada wiersz „Stoi na stacji lokomotywa”, który został napisany przez mieszkańca Wawra – Juliana Tuwima oraz Skąd się wzięła nazwa świdermajer? – ta zabawa jest dla Ciebie.

• tory i kolejka elektryczna (np Duplo)
• wydrukowane 2-stronnie plansze z załącznika

Dzieci siadają na dywanie. Pani przekazuje im informacje, że dziś porozmawiają o zabytkach Wawra. Ponieważ Wawer słynął ze swojej kolejki wąskotorowej, zadanie rozpoczniemy od stworzenia takiej trasy kolejki na dywanie.

Dzieci otrzymują tory i układają w taki sposób by stworzyły okrąg, lub inny, łączący się kształt (umożliwiający jeżdżenie pociągu w sposób ciągły). Po tym gdy tory zostaną ułożone, dzieci siadają przy torach, w niewielkiej odległości. Nauczyciel ustawia w 6 wybranych miejscach torów wydrukowane plansze z zabytkami.

Nauczycielka wybiera 6 dzieci, które z wyprzedzeniem będą mieć za zadanie zatrzymania kolejki w odpowiednim miejscu.

Zachęcamy dzieci do śpiewania piosenki „Jedzie pociąg z daleka, na nikogo nie czeka konduktorze łaskawy, byle dziś do warszawy tu tu!). Po zaśpiewaniu jednej lub dwóch zwrotek, nauczyciel prosi jedno, wybrane wcześniej dziecko, aby zatrzymało pociąg tuż przy karcie leżącej najbliżej niego.

Kiedy pociąg dojedzie do wybranego punktu i dziecko zatrzyma pociąg, dziecko może podnieść kartę i przekazać ją Pani.

Za każdym razem sposób opowiadania o karcie przebiega w podobny sposób.

Z jednej strony mamy zdjęcie zabytku z Wawra, lub ewentualnie zdjęcie znanej postaci (Juliam Tuwim). Nauczycielka pyta czy dzieci rozpoznają to zdjęcie, może zadać dodatkowe pytanie ułatwiające rozpoznanie.

Po krótkiej rozmowie i zgadywance, nauczyciel opowiada anegdotę dotyczącą wybranego zabytku, która to anegdota zapisana jest na odwrocie zdjęcia.

W taki sposób dzieci dowiedzą się:

1. Skąd się wzięła nazwa dzielnicy Wawer.

2. Czym podróżowali mieszkańcy Wawra, nim pojawiła się kolejka wąskotorowa.

3. Czym różni się kolejka wąskotorowa, od zwykłej kolei.

4. Gdzie w Wawrze znajduje się kino i co wyróżnia to kino od pozostałych, znajdujących się w Polsce.

5. O czym opowiada wiersz „Stoi na stacji lokomotywa”, który został napisany przez mieszkańca Wawra – Juliana Tuwima

6. Skąd się wzięła nazwa świdermajer.