Obserwacja roślin

Rośliny mają ogromne znaczenie dla naszego środowiska. Przede wszystkim są producentami tlenu, bez którego nie byłoby możliwe życie na Ziemi. Rośliny mają również niesamowity wpływ na jakość powietrza – zatrzymują zanieczyszczenia, zmniejszają ilość dwutlenku węgla, nawilżają powietrze i obniżają jego temperaturę. Nierzadko się mówi, że lasy są płucami naszej planety. Bezmyślnie wycinając lasy przyczyniamy się do ekologicznej katastrofy – ocieplenia klimatu, zanieczyszczenia powietrza. Przyjrzyjmy się wspólnie z dziećmi, jak łatwo można rośliny wyhodować w domowych warunkach. Przeprowadźmy mały eksperyment. 

Nauczyciel przygotowuje trzy pojemniki do sadzenia nasion (mogą to być gotowe pojemniki ze sklepu ogrodniczego, ale lepiej wykorzystać na przykład wytłaczanki po jajkach). Wspólnie z dziećmi można obejrzeć różne nasionka – przyjrzeć się jaki mają kształt, kolor, wielkość. Potem nasiona wysiewane są do pojemników z glebą i przysypujemy cienką warstwą ziemi – nie grubszą niż 5 mm. 

Pojemnik nr 1 wystawiony w nasłonecznionym miejscu i obficie podlewamy. 

Pojemnik nr 2 również pozostawiony zostaje w nasłonecznionym miejscu, ale nie dodajemy wody

Pojemnik nr 3 zastaje schowamy do ciemnego pomieszczenia, może to być na przykład szafka. 

Po upływie 3-4 dni można przeprowadzić pierwszą obserwację: 

• Czy rośliny wykiełkowały we wszystkich pojemnikach? 
• Czy któreś kiełki są większe od innych? 

Ponowną obserwacja zostaje przeprowadzona po tygodniu i podsumowana razem z dziećmi, co sprzyjało dobremu wzrostowi roślin – czy rośliny potrzebują do życia słońce i wodę? Nauczyciel i dzieci rozmawiają  o tym jak możemy pomóc roślinom i drzewom w naszym najbliższym otoczeniu – na przykład podlewając je. Wyhodowane rośliny przesadzamy do ziemi w przedszkolnym ogródku. 

Post jest finansowany przez Fundację Veolia oraz jest częścią międzynarodowego projektu realizowanego we współpracy polsko-niemieckiej.