Owady odgrywają kluczową rolę w ekosystemach na całym świecie, pełniąc funkcje niezbędne dla zachowania bioróżnorodności, takie jak zapylanie roślin, rozkład materii organicznej i bycie źródłem pożywienia dla innych zwierząt. Jednakże, obserwuje się globalny spadek populacji owadów, co budzi poważne obawy dotyczące zdrowia ekosystemów i przyszłości ludzkości.
Spadek populacji owadów ma dalekosiężne konsekwencje, wpływając nie tylko na ekosystemy i bioróżnorodność, ale również na rolnictwo, gospodarkę i dobrobyt ludzki. Ochrona owadów i ich siedlisk, ograniczenie stosowania pestycydów, promowanie rolnictwa zrównoważonego oraz działania na rzecz ochrony klimatu są niezbędne dla odwrócenia negatywnych trendów i zapewnienia przyszłości bogatej w bioróżnorodność.
Życie niektórych owadów jest ściśle uzależnione od stanu gleby, ponieważ stanowi ona nie tylko ich dom, ale również źródło pożywienia i miejsce rozrodu. Zdrowa gleba oferuje owadom lepsze warunki do życia, zapewniając im odpowiednią wilgotność, temperaturę i dostęp do pożywienia. Zmiany w jakości gleby spowodowane działalnością człowieka, takie jak zanieczyszczenie, erozja czy intensywne rolnictwo, mogą negatywnie wpłynąć na populacje tych owadów, zakłócając naturalne procesy ekologiczne i zagrażając bioróżnorodności.
Proponujemy przyjrzeć wspólnie z dzieciakami jak wygląda życie pod powierzchnią ziemi przy pomocy ciekawej pracy plastycznej.
Cel: zapoznanie dzieci z życiem owadów i etapami ich rozwoju
Czas: 45 minut
MATERIAŁY
- elementy łańcucha pokarmowego (załącznik 4.1)
- papierowe kubeczki
- nożyczki
- klej
- kolorowe kredki
Przebieg zadania
Krok 1. Dzieci wycinają z niebieskiego papieru pasek szerokości około 5 cm i z zielonego papieru pasek szerokości 1,5 cm i przyklejają je u góry brązowej kartki. W kolejności, najpierw papier niebieski, a na dole niebieskiego paska zielony.
Krok 2. Na pozostałej części brązowej kartki dzieci ze wsparciem nauczyciela malują korytarze i 4 jaskinie. Korytarze mają doprowadzać do każdej jaskini i jednocześnie umożliwiać wyjście na zewnątrz.
Krok 3. Dzieci przy pomocy plasteliny wypełniają przestrzeń poza korytarzami i jaskiniami.
Krok 4. W jednej z jaskiń będą znajdowały jajka owadów, dopiero złożone. Dzieci mogą ulepić jajeczka z białej plasteliny.
Krok 5. W kolejnej jaskini mogą znajdować jajka już urośnięte, z których za chwilę coś się wykluje. Dzieci mogą wykorzystać w tym celu małe białe fasolki, albo ulepić większe jajeczka z białej plastelina.
Krok 6. Na kolejnym etapie rozwoju z jajek wykluwają się larwy, które dzieci również mogą zrobić z białej plasteliny i umieścić w jednej jaskiń. Na tym etapie może przydać się pomoc nauczyciela. Należy zrobić z plasteliny wałeczki o ostrych końcach, ułożyć je w jaskinii w kształcie rogalików i zrobić poprzeczne wgniecenia przy pomocy wykałaczki.
Krok 7. W jednej z jaskinii owady przechowują zapasy jedzenia. Dzieci przyklejają do kartki różnego rodzaju ziarenka i drobne listki.
Krok 8. Dorosłe osobniki owadów oraz poczwarki mogą imitować skorupki po pistacjach. Nauczyciel przygotowuje skorupki przed rozpoczęciem lekcji, a dzieci kolorują je przy pomocy mazaków lub dobrze kryjących farb.
Krok 9. Na koniec dzieci mogą ozdobić górę kartki roślinami. Można zebrać je w ogródku, albo wyciąć z papieru.
Post powstał w ramach projektu współfinansowanego z Deutsche Bundesstiftung Umwelt przy współpracy z Naturschutzzentrum Oberlausitzer Bergland.
Powiązane
Treści i materiały TupTupTup są bezpłatne i dostępne dla każdego - dziękujemy, że z nich korzystasz.
Jeśli doceniasz naszą działalność, możesz wesprzeć TupTupTup darowizną lub 1,5% podatku. Wystarczy, że wpiszesz w swoim zeznaniu podatkowym KRS 0000270261 dodając cel szczegółowy: Fundacja To Proste 18808.