Мета: діти дізнаються, як бджоли знаходять їжу
Час: 10 хвилин
Місце: відкритий простір, дитячий майданчик, сквер, парк
МАТЕРІАЛИ
квіти, зроблені під час ГРИ
Przygotowanie do zabawy
ТУР 1
Вчитель розкладає квіти на майданчику, де буде проводитись гра. Після сигналу (дзвінок, свисток) діти (бджоли) підбігають і шукають квіти, які потім вони повинні нести окремо до«гнізда», тобто, до вчителя. Перед тим учитель називає кольори квітів, які діти повинні знайти. Наприклад: «Кульбаби цвітуть, принесіть мені жовті квіти». Коли діти знаходять усі квіти цього кольору, вчитель продовжує далі: «Дзвіночки та цикорій розквітають, принесіть мені блакитні квіти». Гра триває, поки діти не зберуть усі квіти. Отже, бджоли ситі, вони знайшли достатньо квітів.
ТУР 2
Перед початком туру вчитель повідомляє, що луг скошений і на ньому тепер менше квітів. Цього разу вчитель розкладає половину квіток. Правила збирання квітів такі ж, як і в першому турі.
ТУР 3
Перед початком вчитель повідомляє, що луг знову скошений. Цього разу квітів стає ще менше. Діти можуть збирати квіти будь-якого кольору (якщо їм пощастить і знайдуть їх) і несуть до «гнізда» одну за одною.
ТУР 4
Вчитель розкидає ще менше квітів. Цього разу бджолам справді доведеться дуже постаратися, щоб їх знайти. Крім того, цього разу їх переслідує дрозд. Той, кого він спіймав, летить до «гнізда» (вчителя), щоб вилікувати рани. Аби одужати, треба тричі присісти, після цього бджола може знову повернутися до пошуку квітів.
Для вчителя
Бджола родини Chelostoma florisomne готує запас їжі для личинок з пилку та нектару лише одного виду квітки – жовтеця (лютик). Тому скошування всієї галявини разом з жовтецем може бути небезпечним для них.
Бджола родини Chelostoma campanularum живиться тільки нектаром дзвоників. Дорослі бджоли можуть збирати пилок з рослин різних видів, але личинкам потрібен нектар і пилок тільки із дзвоника. Ці бджоли не єдині, які харчуються нектаром квітки лише певного виду. В англійській мові назва квітки, з якої живиться бджола, відображена у назві її виду.
