Мета: zwiększenie świadomości, jak długo rozkładają się poszczególne odpadki
Час: 25 хвилин
Місце: клас (або відкритий простір)
МАТЕРІАЛИ
- певна кількість вирізаних із цупкого паперу шаблонів із зображеннями тюленя, риби, качки
- аркуші синього кольору, по одному для кожної дитини
- кольорові картки, по одній для кожної дитини
- ручка/олівець (пропорційно до кількості шаблонів)
- ножиці
- символи сміття, яке часом можна знайти на пляжах
- клей
ОПИС
Перед початком заняття вчитель наголошує, що пластикові пакети, пляшки та інше сміття часто сприймаються тваринами як їжа і потрапляють у їхні шлунки.
Мета завдання – показати, що можна знайти у шлунках тварин, якщо ми далі будемо засмічувати пляжі, парки та інші місця, де перебувають тварини.
Вчитель пропонує кожному з дітей вибрати шаблон і на власному кольоровому аркуші А4 обрисувати контури обраної тварини (тюлень, качка, риба). Якщо група молодша, вчитель готує такі контури тварин перед заняттям: по одному зображенню для кожної дитини.
Діти вирізають малюнок тварини і наклеюють на аркуш синього кольору (більш-менш посередині аркуша, щоб не виходив за межі). Після цього на зображення обраної тваринки наклеюють різні види сміття, принесеного на заняття.
Діти вибирають деякі відходи з додатку, розмальовують їх, вирізають, а потім приклеюють на свою тварину. Робота повинна інформувати дітей про те, що безвідповідальна поведінка споживачів негативно впливає на навколишнє середовище.
Пост створено в рамках проекту, співфінансованого Польсько-Американським Фондом Свободи в рамках програми RITA – Transitions in the region, яку реалізує Fundacja Edukacja dla Demokracji (Фонд Освіта для Демократії).