Мета праці: знайти якнайбільше різниць між засухою і повінню. Обговорити загрози, які можуть нести з собою ці природні явища.
МАТЕРІАЛИ
- роздруківка картки “Засуха чи повінь?” (додаток),
- фішки, тобто двосторонні картки “Засуха чи повінь?” (додаток),
- ножиці,
- клей.
Крок 1
Учитель роздає кожній дитині картки і сторінку з таблицею і фішками (додатоки). Для початку діти мають вирізати прямокутники з ознаками впливу посухи та повені на життя людей та ріст рослин.
Крок 2
Учитель просить дітей розсортувати картки на дві категорії: ті, що характеризують повінь, і ті, що стосуються посухи. Діти мають віднайти по 5 фішок для кожної з груп. Після завершення індивідуальної роботи вчитель просить дітей поділитися своїм вибором: куди і чому вони віднесли ті чи інші картки. У випадку з молодшими групами, де діти ще не вміють читати, вчитель озвучує вголос описи фішок і задає питання: до якої категорії слід віднести ту чи іншу картку. Разом обговоривши свої вибори варіантів, діти приклеюють свої картки до відповідних клітинок таблиці.
Допис співфінансовано в рамках польської програми допомоги розвитку Міністерства закордонних справ Республіки Польща.