Мета: заохочення дітей до сортування сміття, обговорення винятків із правил сортування відходів
Час: 15 хвилин
Місце: надворі

• різні види сміття або картки з різними символами сміття (PDF)
• кольорові урни для сміття або картинки із символами кошиків (PDF)

Учитель розносить по двору різне сміття, добре було б використовувати всі види відходів, це можуть бути справжні відходи, а також відходи, які зображені на малюнках:

• ПАПІР/ блакитний колір: папір, картон, зошити, розмальовки, газети, лотки для яєць
• БІО / коричневий: бананова шкірка, зів’ялі квіти, яєчна шкаралупа, сухий хліб
• ПЛАСТИК і МЕТАЛ / жовтий: тетрапаки, обгортки від йогурту, обгортки для хліба, кришки від банок
• СКЛО / зелений: скляні банки, пляшки
• ЗМІШАНІ ВІДХОДИ / чорний: брудний папір, розбиті склянки, чашки, прострочений йогурт

Учитель розкладає кошики або малюнки кошиків для сміття. За командою «СТАРТ» діти починають збирати все сміття у дворі та сортувати за правилами сегрегації. У гру можна грати двома способами: однокомандним і багатокомандним. У другому випадку вчитель ділить дітей на кілька команд і встановлює кілька комплектів сміттєвих баків. Діти збирають сміття, і в конкурсі перемагає та команда, яка збере найбільше сміття та (головне!) правильно його розділить.

Пост створено в рамках проекту, співфінансованого Польсько-Американським Фондом Свободи в рамках програми RITA – Transitions in the region, яку реалізує Fundacja Edukacja dla Demokracji (Фонд Освіта для Демократії).