У велику миску вчитель кладе камінці – острови, а на них встановлює фігурку тварини або ляльку – мешканця цих островів. Лід з другої чашки (це буде льодовик) вчитель також кладе у миску. Діти обережно наливають воду в посудину – це буде море. Вода повинна покривати камінці так, щоб їхня верхня частина залишилася сухою і вода не доходила до фігурки. Через пів години діти перевіряють, що сталося з льодовиком, морем, островами і жителями островів. Ймовірно, льодовик розтане, а вода частково чи повністю затопить фігурки.