Мета: Дізнатися, як довго розкладаються окремі відходи
Час: 15 хвилин
Місце: клас (або відкритий простір)
МАТЕРІАЛИ
• картки із зображенням відходів
• 4 аркуші А4 із зазначеними періодами розкладання відходів (до 1 місяця, до 1 року,
до 100 років, до 500 років)
• 4 порожні ємності (смітнички, відерця, тощо)
• аркуш з додатковим завданням
ОПИС
Вчитель просить загадати цифру від 1-го до 4-х. Таким чином він ділить групу на 4 команди. (Можна поділити групу на команди будь-яким іншим способом). Діти сідають на килим, відповідно по групах № 1, 2, 3, 4. Вчитель пояснює, що потрібно багато років, аби сміття певної категорії розчинилось. Він демонструє по черзі 4 аркуші з символами періодів розкладу і повідомляє: ці карти показують, як довго даний предмет розкладається на мікроелементи.
Потім вчитель розподіляє картки з символами відходів між 4-ма групами дітей. Кожна група сортує картки за 4-ма категоріями відходів.
Приблизно через 10 хвилин вчитель просить одну з команд вибрати картку і розповісти іншим, як довго, на їхню думку, буде розкладатись даний вид побутових відходів. Вчитель корегує відповідь, доповнює її, після чого гравець вкидає картку у відповідний смітник.
Кожна команда розповість про 3 категорії сміття. Після 12-ти розповідей усі відходи будуть розміщені у відповідних контейнерах.
Наприкінці гри вчитель разом з класом підсумовує, яке сміття розкладається найдовше, а яке найшвидше. Слід подумати, які вироби, тару, упаковки для продуктів ми повинні використовувати якомога рідше, щоб не засмічувати нашу планету.
Після завершення гри діти самостійно або у групах виконують завдання з аркуша.
Пост створено в рамках проекту, співфінансованого Польсько-Американським Фондом Свободи в рамках програми RITA – Transitions in the region, яку реалізує Fundacja Edukacja dla Demokracji (Фонд Освіта для Демократії).
