Запрошуємо на гучний сеймик!

Сьогодні ми ділимося ідеєю фізичної активності, завдяки якій діти дізнаються більше про важливість запилення та різноманітність лугової екосистеми, граючи роль бджіл.

• палиці
• пензлики
• палички
• мандала (для друку)
• олівці

Учні грають у бджіл на лузі. Кожен вибирає колір однієї з квіток, які цвітуть на галявині.

Кожен учень бере пензлик і за відведений час (наприклад, 3 хвилини, у старших дітей час може контролювати однокласник, у молодших дітей – вчитель) кистю ніжно торкається якомога більше квіток цього кольору – так він буде переносити пилок між ними. Кожна квітка, до якої вона торкається, означається паличкою, втиснутою в землю. Скільки квітів ти торкнувся?

Тепер завдання можна продовжити, безпосередньо спостерігаючи за обраною бджолою на лузі. Скільки квітів одночасно відвідає справжня бджола? Чи вони одного кольору/типу?

Завдання завершує вчитель, підсумовуючи спостереження. У природі важлива видова різноманітність видів, і різні види бджіл шукають різну їжу – квіти. Тому охорона та активна допомога бджолам так само необхідні, як і збереження різноманітності природних лугів. На сам кінець, всі малюють аркуш з луговою мандалою.

Пост створено в рамках проекту, співфінансованого Польсько-Американським Фондом Свободи в рамках програми RITA – Transitions in the region, яку реалізує Fundacja Edukacja dla Demokracji (Фонд Освіта для Демократії).